十八歲的台灣孩子，幾乎都補過家教班全科班。但是為什麼不敢重考呢？很多孩子都因為補了家教班、全科班仍然無法考好，而對補習有先入為主的觀念，從此失去重考信心。
　　也有許多孩子被家教班的人情說動而留下來補全科班，但畢竟不是全科辦學的專業，因此缺點畢露，學生在考不好之後，業者雖千方百計說服留下來重考，但因人心盡失，那一類的重考班幾乎都無法招滿一兩個班。招不滿一兩個班的業者為了自圓其說，常常對外自稱「全科班考太好，學生不用重考」，但卻不願公布所謂考得太好的全科班榜單而以此自欺欺人。
　　 然而，紙怎麼能包得住火呢？
　　台北儒林家教班和全科班的舊生很有限，很少靠這種人情來拉攏，完全只憑重考班榜單所建立的金字口碑做為號召。我們獲得的信任基礎，完全在於對重考辦學制度和經驗的堅持、完全在於拒絕以「教學團隊」名義掩飾徒弟上課的欺騙作法、完全在於對家教班和重考班術業各有專攻的倫理奉守。
　　台北儒林長久以來始終不變的，我們只願意聘任「重考班領域、長期專注、最有經驗、有實際成果」的師資，我們從來就不願用招生的角度放棄教育理念，而和家教班老師相互勾結和交換利益。所以，真正的重考班名師，全部都在台北儒林上課。
　　補過家教班或全科班而得不到成果的學生，最需要徹底揮別從前補習的方式，也最需要尋求最正統的重考班。重考時的補習絕對不能和在校時的任何補習相同，因為這是「個人時間支配」和「面對壓力型態」截然不同的兩大階段，選擇家教班全科班背景的重考班，通常只會重蹈失敗的覆轍，而這往往是外地補習班的缺點，也常常是一些台北同業的不良基因，因此重考真的只能選擇台北儒林！