各位學弟學妹大家好，我是畢業於花(ㄒㄧㄤ)蓮(ㄒㄧㄚˋ)高中的邱熙惇，我在儒林八樓待了一年半，一考的指考到二考的指考。應屆指考考上成大建築，一考指考考上台大土木，憑著自己的堅持、家人的祝福、支持、期待，我又再戰一年，最終在二考指考考上了台大醫。剛考完學測時，我已經算出我的成績大約是56-59級分，最終，我得知我考了58級分，原本，我還抱著一絲希望，可以申請，所以準備了個人申請的書審資料，也跟著儒林上了很多課，參與了許多次PBL。但其實我心裡清楚，以我這個級分，學測上就當賺到，所以當時我還是以指考為重。但當第一階段公布結果，我只過了慈濟一間，那還是我為了保險把輔仁換掉填慈濟，否則我可能原本一間都不會上。當天，我想了很久，我知道我如果面試慈濟，有很大的機會會上(應該吧，畢竟花蓮地區的高中，會有指定科目加分)，想了想，別留在花蓮，拚一把，這可能是我人生中一個蠻重大的決定，斷了自己的後路，也就只能往前衝了。
常見問題：
這題是粗心錯啦，下次注意一點就好。
這問題可大可小，首先，什麼是粗心錯?曾經聽某個學長講過，只有計算錯誤、看錯，才是真正的粗心錯，什麼想錯、沒想清楚，其實都是對於觀念的不熟悉而導致的，找出自己還不熟的概念，才是正確之道。
若是真的計算錯誤，謹記，在平常小考中，就要注意自己容易出錯的部分，如果可以記錄下來的話更好，比方說：可能有人在110的數甲選填中的某題答案忘記乘2，而我就是其中一個。
我真的克制不住自己，我也不是不想努力，我真的很想努力，可是假日我就是想玩啊，結果真的玩了，又超級有罪惡感。
我得說，當看到其他人說不要浪費禮拜六晚上、禮拜日一整天時，真的不要把這些時間「全部」拿去念書(當然有些人真的可以做到)，留一些時間給自己「放鬆」，算是給自己的一種犒賞，獎勵自己在如此艱辛的過程中仍然屹立不搖，減少自己的罪惡感，但個人覺得休閒時間最好還是出去運動，假日找個同學去爬個山也無妨，放鬆心情，為著下個禮拜做好準備。
各科學習方法：
國文(15→14→14)：
陳湘、吳亭誼兩位老師都不錯，但陳湘的課就比較風趣一點，上起來比較生動、活潑，比較不會睡著。
國文這門科目，需要的是大量的閱讀，但也別忘了要熟悉課綱內容，閱讀速度、準確度，都是考試的重點能力，多寫題目，也可以比較容易抓到出題老師想要問的內容。當然，如果真的想不出來，要去問問老師、學長姊，相信他們會告訴你題目的邏輯所在。
至於作文的部分，我個人其實不想背範文、佳句，所以我就會拿自己寫好的作文給老師、學長姊看，從修正的過程中，可以知道自己那些部分是可以再精進的。
總覽裡的故事可以在不想念書時拿來消遣，尤其是晚自習的時候，學測完還可以撿別人不要的、沒使用過的來賣。
數學：
不諱言地，它是我最大的心魔，也是我在儒林砍掉重練，花最多時間去相處、去克服的科目。應屆時考的不算難，但因為緊張粗心而斷送了前程，因此對數學更生陰影。在儒林第一次的模考，我考了48分、第二次36分⋯我很慌，於是我去找妙貞。在那次的對話之後，我認了，原來我不想面對「天天」這個詞的意義：不是練習頻率蠻高就叫天天，而是星期一二三四五六日才叫「天天」！數學，就是要「天天」去碰、去練習、去解題，去卡題才有機會克服恐懼。許哲老師也說過：「天天見鬼，就不怕了」本人深有體會。上課部分，許哲、陳穎兩位老師我都非常喜歡，請務必珍惜老師帶你思考的那兩節課的時光。每道題目的解法有很多，你那麼聰明也一定解得出來，但老師的用意就是在於他帶給我們多面向的破題點，有時甚至是速解法，對於時間吃緊的數學考試而言很有利。練習方面，我是把講義習題寫完訂正，沒有額外買其他參考書。至於觀念的部分，我並沒有使用學長姐說的R複習法（看過好幾次心得單，我始終不懂它如何運作），我就是純粹地反覆地看，並在不熟的地方貼標籤。最後，是我認為幫助我最大的訂正部分，我用的方法是妙貞導師建議的「錯誤本」方式（數理科皆是），將考卷上錯誤的題目直接剪貼在筆記本上，並在下方寫下過程和學習心法。因為我知道我自己比起說真正的融會貫通型，我比較像是「視覺接收型」的人，經由反覆地曝光，講實在的，我就算沒有完全用懂，我也能「記」起這題的思路或技巧，遇到類似題時的推演會更加快速。我的方法或許不適合追求真理的崇高份子，但應該適合想拿分的考生。
物理：
小弟第一怕數學，第二就是怕物理。但是，好加在學測範圍的物理仍在能力所及，在儒林也有重新學起的一點心得。有說過，我是用視覺型的學習方式，因此上課方式的話，我個人比較習慣宏泰老師的教學，我的思路就是利用他講義中一塊一塊的區間，將概念像堆積木般疊起。練習部分，我也是以宏泰講義習題為主在做練習，搭配一旁的詳解，可以有效率地掌握該單元。物理重概念，因此我的訓練模式不會寫太多題目，而是把思路、解題流程理成一套屬於自己的SOP。
生物：
生物，同樣我也是充滿熱忱，再加上從小就接觸許多相關知識，因此這部分的應對比較偏向如化學般的觀念理解和少部分的直覺判斷，心態也比較放鬆面對。由於我是喜歡畫圖的人，在上課部分，許仁、黃偉老師的筆記都有包含很多圖像，因此我都蠻喜歡的。許仁老師的課堂筆記量是最豐富的，在上課時務必跟著動手抄，一方面記憶，二方面防止自己分神。生物的筆記，我習慣以「顏色」作為區分，而解釋要對我來說是直覺性的，否則就喪失了「一看到某色，就想到什麼」的聯覺意義。比方說：動脈用紅色的／靜脈用藍色的；脂溶性用紅色的／水溶性用藍色的，諸如此類。生物習題部分，主要都是靠週考模考，沒有額外練習，但臺大二階筆試時，我有買《大滿貫》，雖然有些人嫌它內容少又太簡單，但我認為這本對於快速複習來說很有統整性的幫助。
地科：
小弟的地科在高中時也學得零零落落，因此心態上是將自己完全交給龍飛天老師再重練一次，最後我是有感覺我的掌握度有明顯提升（尤其天文、星象）。上課方面，龍老師的筆記也挺豐富，講得寫的都是很有可能會考的重點精華，務必確實吸收。講義的部分，我大部分都是靠著龍老師那一本打天下，經驗是該有的幾乎都有，只有在最後衝刺時，我會拿出應屆時用的《魔力地科學測講義》兩本搭配著翻翻看。練習部分，同樣也是將老師講義習題弄懂就差不多了。
綜合來說，自然中的四科，我也是用「錯誤本」剪貼題目並訂正的方式來反覆複習，增加曝露的時間。我認為每個人都有盲點，就是那種「怎麼又錯一樣的？」的那種感覺，而反覆翻閱自己的錯誤本就可以牢記自己會在哪邊被絆倒，避免下次再犯同樣的錯誤。
後記：
重考的日子，其實很單純，天天的軌跡就是家裡、儒林；待辦事項就是吃飯、睡覺，還有讀書。儒林剛開學的八月底，我其實還請假了整整三天，跑去辦大學的宿營。當時的心情蠻慌亂的，畢竟宿營也是先前就攬下的責任，就這樣不負責任丟掉我想老天爺之後也不會給我好日子過；另一方面又有重考的課業壓力，著實蠟燭兩頭燒。但我告訴自己：「你ＸＸ給我撐過去！」我想，有時候真的只要心一橫，就幹下去吧！回頭看，你/妳一定會感謝當時那個憨憨直直衝的自己。
這邊，送給學弟妹們我最喜歡的一句話“I heard your prayer, trust my timing.”上帝一定會聽到我們的祈禱，只不過我們不要著急，要默默耕耘，靜候上帝的時機，時候到了，我們就都上岸了！
好了，跟你們說完一個膽小鬼的故事了。希望，就在明年，我能看到你們親筆撰寫一位勇者的篇章。
|
