指標一:就業力<遠見>、人力銀行企業最愛大學調查
就業力係指「為順利就業、保持就業、及在必要時獲得新就業之能力」。其本質乃是:「個人在經過學習過程後,能夠具備獲得工作、保有工作、以及做好工作的能力」。簡單地說,就業力就是獲得及持續完成工作的能力。而名校光環雖然有利,但有無實作技能才是王道。
除成大外,台政清交夾著名校光環長期受到企業歡迎。但前30大排名中,有將近三成為科技大學所囊括,包含北科大、台科大、高應大、雲科大、高第一、北商大、虎尾科、南台科、文藻外大等9所大學皆獲得企業正面肯定。
〈資料來源 https://www.gvm.com.tw/Boardcontent_19628.html〉
指標二:國際力—國外雙聯學位、英語授課程度
在英文力、國際觀為基本能力的時代,各校無不卯足全力提升學生國際視野。例如靜宜、元智等校就開設全英語課程,而中山、東海等校則設置雙聯學位學程,只要學生修業達到本校與國外學校要求,即可取得兩校學位。走在大學校園裡,英文透過教師的麥克風傳到教室外;再走進學生交誼廳,遇見幾位外國學生,他們正和台灣同學熱烈討論作業。這樣的情景,對現在的大學生來說,已稀鬆平常。不用走出國外,善用機會,就能在大學校園碰觸到世界。 為了整合全英語課程,台大國際事務處成立國際教育中心,建立課程平台,吸納華語課程、英語專業與通識課程,也計劃收錄中文課程的英文簡報。根據《遠見》「2012 年大學辦學特色調查」,以外語見長的文藻外語學院開授高達 1306 項全英語教學課程,拿下冠軍。在一般大學部分,中原、元智、靜宜、清大、成大分居第一到五名,各開授 450 到 650 門不等的全英語課程;技職院校則以文藻、北科大、台科大為最多。
〈資料來源 https://www.gvm.com.tw/Boardcontent_19668.html〉
指標三:跨界力—跨院系修課方式或雙主(輔)修程度
科技日新月異,知識結構隨之改變,也讓許多事物被重新定義,例如彰顯自我價值的方式已從「存在」轉為「連結」。而真實世界的問題複雜,看待世界的角度更需多元和多樣性,跨界其實是在培養既見樹又見林的能耐,而前提便是願意承認自己的不足與無知,學習「如何去學習」;適度地與他人、自己相遇和對話,敢於與眾不同。
由於企業對於擁有多樣專長的人才需求逐年提升,近年來成大、清大、交大等校紛紛成立不分系學士班;政大、東華、師大廣開雙修、輔系之門;台大則開設創意創業學程,以使學生畢業後更具跨界競爭力。
〈資料來源 http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5062907〉
指標四:學術力—公私立學校學術評價
雖然論文成果是否能與學校優劣劃上等號仍有許多爭議,但不可諱言,論文表現仍是國際認可的評比方式。
在整體表現上,理工醫農前五大分別為台大、成大、清大、交大和長庚。人文、社會科學的整體表現,前五名除了台大維持不變之外,其餘大不相同,第二到五名為政大、台師大、中正、高師大。
〈資料來源 https://www.gvm.com.tw/Boardcontent_19709.html〉
指標五:特色力—參考大學特色領域(漫步在大學)
「未來大學發展有兩種方面,一是走規模教育,學校規模要夠大才能生存;另外一個就是特色教育,卡在中間的、沒有找出特色的大學將會死掉」,高雄第一科技大學校長陳振遠如是說。
在重視實務應用的社會氛圍驅動下,如今早已不是能蒙著眼睛辦大學的年代,大學教學正逐步擺脫學術象牙塔的框架,各校新設的課程與系所皆朝向貼合人才需求的角度出發。
除了耳熟能詳的六大新興產業,其他包含綠色能源、生物科技、文化創意、觀光旅遊、醫療照護、精緻農業,以及近期政府力促的四大智慧產業:雲端運算、智慧電動車、發明專利產業化和智慧綠建築。
〈資料來源 https://store.gvm.com.tw/article_content_19710.html〉
指標六:其他國際指標—如:泰晤士高等教育雜誌-亞洲前100名大學
一般民眾對於國內頂尖大學排名,習慣依「台、清、交、成」等順序喊出口,但根據最新的(2016)亞洲大學排名,研究、產學合作成果傲人的台科大,躍居台灣第二,只輸給台大,頂大排名重新洗牌。
泰晤士高等教育雜誌考量許多亞洲學府近期才真正活躍於國際舞台,因此大幅降低學術名聲權重,另一方面也大幅調高了大學產業收入指標權重,以適當反映亞洲學府近十年來,聚焦於與業界結合,甚至讓人才和技術帶動經濟成長的雄心壯志。
台灣進榜亞洲前100的大學:台灣大學(第15名)、台灣科技大學(第28名)、交通大學(第31名)、清華大學(第35名)、成功大學(第41名)、中國醫藥大學(第46名)、國立台灣師範大學(第68名)、陽明大學(第70名)、中山大學(第73名)、中央大學(第94名)
〈資料來源 http://www.ntust.edu.tw/files/16-1000-54646.php?Lang=zh-tw〉 |